经过一周精心的准备，NS1T019班终于在4月17日如期举行了网络组建大赛，这次比赛是示范班继 “网络应用技术”活动之后的又一个突破,此次知识竞赛的主要目的是作为该班阶段性学习成果的展示和比拼的大舞台，提供展现该班团结精神和学习风貌的平台，对巩固学员所学知识起到了很好的促进作用。
这次知识竞赛秉着对学员进行阶段性知识检验，让学员弥补自己的不足之处，提高学习兴趣，树立学习的信心，加强班级团队合作的精神，提高学员对中心的满意度.在卢艳梅老师、韩鹏老师帮助下,圆满结束了这次的知识竞赛。
本次知识竞赛历时3个小时，共包括三个环节：组员派代表回答题, 抢答题, 小组分析题,在第一个环节上, 班级全体学员没有进入状态,特别是每组的第一轮,参加的选手都是组长,大家都对组长寄予了很大的厚望,但是有一个组的参赛思想是很新颖的，他们没有让组长选手参赛，而是队员举手回答，这样很轻松的就得到了20分，在第一个环节中有四个组都拿到了相同的60分，接下来是第二个环节抢答题,这个环节是大家期盼以久的,大家跃跃欲试,说起抢答题的环节，大家真的是很着急，连连的违规，在主持人没有宣布比赛开始就有很多人举手答题，所以都被扣除了30分，即使是这样，每个人并没有放弃，他们积极的去思考，勇敢的去抢答，似乎都是第二组和第五组抢答的很激烈，随着抢答题20题的结束,第二环节也结束了,各组的分数已经拉开了距离,各组的得分还是层次不起的,但是最紧张的还是第六组和第七组,他们的分数一直是持平的,他们期望的是第三环节,这个环节是最能体现团队精神的,规则是每组去分析一道题目,为了公平,我们采用的是抽签的方式,小组分析题目的时间是3分钟,每组在领到题目后都很投入的去研究了,3分钟后我们把考卷交给评委,评委在认真的阅读考卷,这时候全班都在浏览这7道小组分析题目,第三环节的分数也出来了,主持人将三个环节的分数都写在了白板上,记分员在统计分数,我们班级在网络组建知识竞赛中获胜的是第四组,大家都为第四组获得的成绩祝贺,在本次的考试中我们还评出了最佳的优秀个人奖，学术质量部韩老师将精美的礼品颁发给了获奖的学员,希望他们好好学习,在今后能够取得更大的进步。 |
